大写的牛!镇海中学多名校友入选国家青年千人计划、万人计划领军人才

2018-01-03 14:02
作者:镇海中学 编辑:张娜

在刚公布的第三批国家“万人计划”领军人才人选中,镇海中学黄国龙老师入选教学名师外,镇海中学还有不少校友入选“万人计划”和国家“青年千人计划”。

据不完全统计,镇海中学89届王青青入选国家“万人计划”科技创新领军人才,94届钱冬入选教育部长江学者和国家“青年拔尖人才” (2012 年),96届叶继春、97届徐浩、2000届林树和2002届胡憾石等多位校友分别成为国家“青年千人计划”第二批、第十二批和第十三批入选者。


镇海中学89届王青青,用人单位:浙江大学

王青青教授曾获“全国百篇优博论文",入选“教育部新世纪优秀人才计划"、浙江省“151"人才工程第一层次人才、浙江省卫生高层次创新人才,并曾获第七届浙江省青年科技奖、中国免疫学会青年学者奖等荣誉。

王校友在回母校的讲座中展示了她的高中毕业照

镇海中学物理特级教师黄国龙

第二批国家"青年千人计划“入选者

镇海中学96届叶继春,中国科技大学宁波校友会会长,2005年获美国加州大学戴维斯分校材料科学与工程博士学位,随后于2006年到2012年期间,先后在美国飞索半导体公司(AMD的剥离公司)、加州太阳能公司、阿尔他器件公司担任高级工程师。2012年8月以“团队人才"被中科院宁波材料所作为人才引进,现为新能源所研究员。 同时为TMS, MRS,IEEE等多个学术协会的会员以及4种国际杂志的审稿员。

他认为,科研工作上确保时间投入,保持高强度的学习工作习惯;再者要注重科研方法,要避免只干活不思考,避免完美主义,避免从众心理,要有独立的思维。学会取舍抓重点,注重合作,学会总结与交流汇报。

第12批国家"青年千人计划“入选者

镇海中学2000届林树,用人单位:中山大学。

回国前任职单位:[美国]布鲁克黑文国家实验室 [美国]Brookhaven National Laboratory

林树镇海中学毕业后,于2004年本科毕业于北京大学物理学院技术物理系,2010年博士毕业于美国纽约州立大学石溪分校,研究课题是AdS/CFT对偶在夸克胶子等离子体中的应用。2010-2012年获德国洪堡研究奖学金资助,在慕尼黑马普物理研究所任博士后。2012-2015年获日本理化研究所国际特别研究员,在美国布鲁克黑文国家实验室任博士后。2015年9月加入中山大学天文与空间科学研究院。2016年3月入选第十二批中组部青年千人计划。

平衡好教学与科研的关系

从镇海中学读高中开始,我就一直对数学物理很感兴趣,树立了将来从事科学研究、探索未知世界的目标。大学和研究生十年学习期间,接触到了很多新鲜的知识,经常为理论物理的优美激动不已,这更坚定了我为当初的目标而努力的信念。博士毕业之后要继续从事科研,以积累研究经验为主的博士后的经历是必不可少的。而临近博士毕业,当时找博士后位子的经历并非一帆风顺。身边有不少同样物理专业博士毕业的同学去金融界和工业界某职的。父母出于对研究道路前途的不可知性也曾劝过我转行,但这些都没有动摇我的想法。在研究生阶段初尝科研滋味的我体会到,科研虽然不免常伴随着艰辛,但体会更深的是解决困难,取得进展后的欣喜。我觉得这是一条能不断给我带来快乐的人生道路,我选择坚持走下去。后来的事实也证明,这是一条适合我个人发展的道路。

在之后的博士后工作中,我接触到更多美妙的新理论和新方法。眼前有很多想去探索的东西,然而时间和精力是有限的。这时我意识到需要我对自己有准确的定位,找到适合自己发展的方向,否则容易在浩瀚的知识海洋中迷失。结合自身的基础和特长,我选择了高能核物理作为自己的发展方向。明确了自己的目标之后,我就能把注意力更多地放在这一方向上:学习和该方向相关的知识、思考和研究该方向上大家共同关注的问题。在这过程中,我努力地学习,快乐地研究。5年多的博士后研究生活过得充实,也获益良多。我也逐渐实现了从一个刚入门的研究生到能够开展独立研究的博士后的转变。

结束两期的博士后工作,我选择回国继续发展,被聘为中山大学副教授。从博士后到高校教师是一个比较大的角色转变。前者以科研为主,后者则需要承担教学和科研双重任务。如何在有限的时间里平衡好教学和科研两方面任务是对于年轻教师的一大挑战。年轻教师倾向于把侧重放在科研上,认为探索未知世界的乐趣总是胜于传授已知的世界。在不到两年的教学实践和学习中,我渐渐改变了这种看法,切实体会到“温故而知新"的道理。教学所需“温故"的过程经常能加深我对原有知识的理解。来自课堂的学生反馈也不断促使我从不同角度理解问题。一方面教学中获得的经验能助力科研,另一方面,把科研过程中实例引入课堂也往往能使教学更生动、更真实。我在教学和科研这两方面工作中,不断体会着喜悦,不断朝着自己当初的目标努力。

镇海中学97届徐浩,用人单位:浙江大学。镇海中学毕业就读浙大,后到哈佛大学担任助教。

镇海中学2002届胡憾石,用人单位:南开大学。镇海中学毕业后就读清华。

左一为胡憾石

她认为,外界的交流和内在的冲突产生创新。如果要有一个创新,要有一个新的想法产生,就必须要相互作用。就像化学,通常是说两个物质或者是多个物质相互作用,就会产生新的东西。在研究上也是一样,你需要自己和自己交流,和做出这些研究成果的科学家进行纸面上的交流,也可以面对面的交流,或者是其他形式的交流。但是这种交流就会产生新的东西,这种交流需要建立在诚实和真实的基础上。在这样的环境就会产生真正的火花和有意思的事情,这个感受特别深刻。

据了解,2008年,海外高层次人才引进计划(简称“千人计划")开始实施,用5到10年,在国家重点创新项目、重点学科和重点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等,引进并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家和领军人才回国(来华)创新创业。